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本文来源:http://www.yilisuyun.net  发布日期:2019-08-29 浏览数:2595


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周济强调,开展学习实践活动,提高思想认识是基础,解决突出问题是重点,创新体制机制是关键,促进科学发展是目的。要着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,重点研究解决教育事业改革发展的总体思路、发展战略问题,教育事业科学发展的体制机制问题,人民群众关心的教育热点难点问题,党员特别是党员领导干部党性党风党纪方面的问题。要把开展学习实践活动和研究制定规划纲要紧密结合起来。一方面,规划纲要的制定必须坚持以科学发展观作为根本指导方针和根本工作原则,作为思想和理论武器,把规划纲要的制定作为开展学习实践活动的重要载体、重要内容、重大成果。另一方面,要通过规划纲要的制定,开展广泛深入的大调研、大讨论,更加深刻地理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,更加深入地领会科学发展观的重大指导意义和极端重要性。要把提高认识、解决问题、创新体制机制的成效体现在以科学发展观为指导,研究制定出一个高质量、高水平的规划纲要上。具体讲,就是要研究提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的我国教育事业改革发展的指导方针;科学确定到2020年我国教育改革和发展的战略目标、总体任务、发展思路、基本政策和重大部署;对教育规模、结构、质量以及分阶段和分地区的目标提出具体要求,力争研究制定出一个人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要。

资深专家沈阳赛斯特教育机构CEO李泽清分析,毕业生就业难由四点原因造成。首先,扩招给就业带来的压力和影响。调查结果显示,2006年全国毕业生人数激增至413万,比去年增加75万人,增幅达22%,而全国对毕业生需求约为166.5万人,比去年实际就业减少22%;其次,两方面的结构性缺陷,即大学生就业能力结构和社会人才供求结构;同时用人企业误区,实际需求与招人标准的错位;最后就是大学生就业指导和服务的匮乏。

答:“上线落选”的具体原因多种多样,概括地讲,主要有以下几种:(1)、政策性落选。为了让招生院校有一定的挑选择优的余地,划线时要保持上线考生数略多于计划招生数,投档时按一定比例使调档数大于计划数,部分上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是正常落选;(2)、填报志愿失误落选。

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  2006年人才蓝皮书发布的《中国人才发展报告》中,有专家撰文指出中国人才浪费问题。据去年5月课题组进行的涉及5000多人的问卷调查显示,按折中方案算,2005年,我国人才能力有效发挥程度接近75;人才浪费指数超过15,显示出我国的人才浪费现象比较严重。专家进一步测算,2005年,我国人才浪费总规模超过2500万人;人才浪费导致的经济消耗和经济损失超过9000亿元。人才浪费现象在当下可以说是比比皆是。现在无论什么行业,都要招收高学历的员工,连废品公司的一个记帐员也要大学本科生。有家科技型企业,好不容易招聘到一位拿到国家计算机程序设计员证书的工程师。但是他的工作就是在电脑上打一般的文稿,复印文件等。更有甚者,我们的舆论对这种严重浪费人才的现象一个劲地叫好。北大中文系的毕业生卖肉,有人质问难道北大才子卖不得肉。大学生做保姆、当洗脚妹,开擦鞋屋,被赞誉为择业观念的更新。这种浪费人才的现象其实与择业观念更新是风牛马不相及。我以为,如果大学生都如此观念更新,那么我国经济损失恐怕不是9000亿元了。人才得不到合理的使用,不能人尽其材,那么怎么能吸引留学人才回国呢?

 

 
 
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