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本文来源:http://www.yilisuyun.net  发布日期:2019-07-22 浏览数:427


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新华网合肥5月31日电(记者王圣志)记者从安徽省民生工程办公室获悉,这个省将关爱留守儿童作为重要的民生工程,未来3年计划投资8000多万元,在全省各乡镇建设2万所留守儿童之家和1308所留守流动儿童活动室,让留守儿童校内有监管,课余有去处。  据介绍,按照安徽省委、省政府实现留守儿童工作系统化、网络化、全覆盖、全关爱的要求,安徽省到2012年在农村地区建立2万个农村留守儿童之家,依托现有农村中小学校,确定2万个农村留守儿童之家建设点,为每个留守儿童之家配置电视机、电话或电脑等,使全省200多万农村义务教育阶段留守儿童得到关爱。

尽管今年北京高考人数达到近年来最多的12万人,但北京教育考试院通过实施阳光工程,全程公开信息,多次征集符合资格未被录取考生志愿,确保录取率又一次稳定在70以上。

在确保教育经费“三个增长”的同时,县委、县政府还出台多项优惠政策,在学校建设方面减免行政事业性收费,为农村中小学争取校田地3700多亩,为中小学校增加教师118名,等等。

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相信与我有类似经历的人不是少数。关心、关注高考加分政策,到不是为了非得要给自己孩子争得加分。不是有个高考新名词叫“裸考”吗?既然绝大多数的考生都得不到加分的机会,属于“裸考”者,就没有什么好忧虑的。但是,在一分就可能决定一生命运的高考录取中,忧虑的是在同一考试起跑线上,竟然还不知道谁又不是“裸考”者!

作为我省研究生培养机制改革试点单位,杭师大在植物学、动物学、遗传学、生态学、有机化学、应用化学、高分子化学与物理、社会医学与卫生事业管理、理论物理、凝聚态物理、人体解剖与组织胚胎学、护理学、计算机应用技术等13个专业进行研究生培养改革试点,凡报考这些试点专业的考生,将享受普通奖学金外由导师和学校共同发给的助研津贴,每月补贴合计可达到500元以上,而我省高校的普通奖学金则只有200元左右。同时,根据杭师大“人文社科学科振兴计划”,人文社科类的优秀研究生也将在经过评审的基础上享受与研究生培养机制改革13个试点专业研究生相同待遇。

我们的文理分科始于上个世纪七十年代,是弥补人才不足的权宜之计,目的是为了多出专业人才,可这个“权宜之计”一下子“权宜”了几十年,成了与时俱进的教改阻力。为何会有阻力?因为实施很久的文理分科制凸显出“制度软肋”,功利性太多、工具论太浓,比如理科生“学好数理化,走遍天下都不怕”,但社会人文性、胸怀社会的责任感的培养则稍显欠缺;而文科生虽有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,但到了实际应用操作层面就不免露怯,因此,推行文理科渗透教育,在当前就显得尤为必要。

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  心理学研究表明,适度的压力有助于挖掘个人的潜能,最大限度地发挥自己的水平。但压力过大,长期处于高度紧张状态之中,同样会产生很多消极影响。高三学生不妨试试以下几个缓解压力的策略:

“我们无意指责早恋这个行为,只是在时间、地点上值得商榷,且应有度。”一位教师说,处于青春期的孩子,由于性的萌动而对异性的关注和倾慕,是很自然的。但若不善加控制,在以读书为要务的学生阶段、在大庭广众之下出现早恋行为就较为不妥。

听着现场播放的一首首脍炙人口的旋律,李谷一又想起那首《我和我的祖国》。“个人和国家的命运永远息息相关。不论时代如何发展,我们每个人都盼望祖国更加强大,更加繁荣,使每个人都能过上好日子,都能唱出心中的歌。”她说。

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为了鼓励和支持留学回国人员和高校毕业生来创业,西湖区政府还专门出台了包括创业资助资金、房租补贴、贴息贷款等一系列优惠政策。

河北省望都县东黑堡中学初二学生辛聪乐,是周利军的暑训班的学员。他选了化学、数学、外语三门课,学费980元,这相当于一家人一个月的收入。他每天一大早都要骑1个多小时的车来到县城上课,“要是这样的培训班能办到我们村里就更好了。”

张民生坦言,从去年8月参与《纲要》制定有关工作至今,自己对“素质教育”的认识有了更进一步的加深。基于不同时代,素质教育的内涵是动态发展的、与时俱进的。他说,素质教育的发端是针对上个世纪80年代全国较为普遍的“片面追求升学率”现象而提出的,应试教育的愈演愈烈让教育界的有识之士呼吁提倡素质教育是当务之急,“素质教育”的提法应运而生;当1997年,东南亚金融风暴来袭,经受住考验的中国清醒地意识到,创新是可持续发展之本,“以德育为核心,加强创新精神和实践能力的培养”成为重点要求,这给“素质教育”赋予了新的内涵;而近年来,随着科学发展观的不断深入,“创新型国家”目标的提出对教育本原的认识更为清晰,以人为本,提供适合每个孩子发展的教育成为“素质教育”内涵的深刻理解。

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丁学良1999年在香港科技大学担任教授,并先后担任香港科技大学“荣誉学位和荣誉奖委员会”委员,社会科学部学术资历委员会委员、主任等。

 

 
 
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